O Professor Na Caverna de Platão

Este livro foi originalmente publicado em 2010 (Caleidosc�pio, Casal de Cambra) e foi agora revisto em edi��o ne varietur.

Condensa um conjunto de reflex�es sobre as mais recentes pol�ticas nacionais de forma��o de professores (na primeira d�cada deste s�culo sobretudo) e o seu impacte na constru��o da identidade do professor, da sua profissionalidade e da sua imagem social.

A forma��o inicial de professores sofreu profundas altera��es nos �ltimos anos, n�o s� pela imposi��o do processo de Bolonha mas mais profundamente, no caso portugu�s, pela mudan�a de paradigma das habilita��es para a doc�ncia.

As leis que foram publicadas para regular a carreira dos professores dos Ensino B�sico e Secund�rio at� 2010 s�o in�quas, contradit�rias e afastam-se de padr�es internacionais.

Apresentam-se, em alternativa, boas pr�ticas internacionais de regula��o profissional e solu��es para aquilo que ainda � poss�vel corrigir nas infelizes pol�ticas educativas que nos �ltimos anos t�m contribu�do para aniquilar a escola p�blica e a profiss�o docente.

Incluo agora um ensaio mais recente sobre uma quest�o que sempre me preocupou: a constru��o da identidade do professor.